儿童早期研讨会lol投注app

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车间lol投注app 描述
与父母建立积极的关系
在这个工作坊中,教育工作lol投注app者学习与家长建立积极关系的有效策略。
1-2-3魔力
在这个工作坊中,教育工作lol投注app者从Thomas W. Phelan博士那里学习了1-2-3魔法的力量,这是一个获奖的育儿和课堂管理策略。这个简单的技巧教会教育工作者和家长冷静而有效地管教孩子。教育工作者将学习如何在他们现有的课堂管理项目中实施这一策略。
社交技能
在这个工作坊中,教育工作lol投注app者学习如何在他们的课堂上实施社会技能课程。明确地教授社会技能是为社会情感健康和幸福打下基础的重要部分。社会情绪学习(SEL)是孩子理解和管理情绪、设定和实现个人目标、感受和表达对他人的同情、建立和保持积极的关系以及做出负责任的决定的过程。
感觉玩 在这个研讨会中,教育工作lol投注app者学习活动和策略,以利用儿童的感官学习经验。感官游戏支持语言发展、认知发展、运动技能、解决问题技能和社交技能。
玩耍的重要性
在这个工作坊中,教育工作lol投注app者了解了在幼儿环境中建立有组织的游戏中心的重要性。
构建强大的例程
在这个研讨会中,教育工作lol投注app者学习如何设计和实施例程和时间表在早期的儿童设置。
打造梦之队 在这个讲习班中,教育工作lol投注app者学习如何建立一个所有成年人都受到尊重和权威对待的环境。教育工作者学习如何在幼儿教育环境中管理和与助手和助手合作。
行为的基础 在本课程中,教育工作者将lol投注app学习行为的基本知识(前提、行为、后果),以及如何在学校环境中预测、预防和应对行为。教育工作者将对行为发生的原因有更深刻的理解,并学习第二天在课堂上实施的策略。
101年早期干预 在这个讲习班中,教育工作lol投注app者将了解发育迟缓的迹象以及如何确定对早期干预服务的需求。教育工作者将了解早期干预的五个主要类别:身体、认知、沟通、社会/情感和自助。
支持处于危机中的学生 在这个讲习班中,教育工作lol投注app者将学习如何安全有效地支持处于危机中的儿童。当孩子在情绪上和身体上都无法控制自己的行为时,教育工作者将学习干预策略。安全管理和预防行为的策略与基于研究和可信的程序相一致。

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